普通话水平测试大纲

2013年04月24日 11:38 作者:wzx  来源:经济管理学院网站

( 教育部国家语委发教语用 [2003]2 号文件 )

根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》,制定本大纲。

一、测试的名称、性质、方式

本测试定名为 “ 普通话水平测试 ”(PUTONGHUA SHUIPING CESHI ,缩写为 PSC) 。

普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

普通话水平测试以口试方式进行。

二、测试内容和范围

普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

三、试卷构成和评分

试卷包括 5 个组成部分,满分为 100 分。

(一)读单音节字词( 100个音节,不含轻声、儿化音节),限时 3.5分钟 ,共 10分。

1. 目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2. 要求:

(1)100 个音节中, 70 %选自《普通话水平测试用普通话词语表》 “ 表一 ” , 30 %选自 “ 表二 ” 。

(2)100 个音节中 , 每个声母出现次数一般不少于 3 次,每个韵母出现次数一般不少于 2 次, 4 个声调出现次数大致均衡。

(3) 音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

3. 评分:

(1) 语音错误,每个音节扣 0.1 分。

(2) 语音缺陷,每个音节扣 0.05 分。

(3) 超时 1 分钟以内,扣 0.5 分;超时 1 分钟以上 ( 含 1 分钟 ) ,扣 1 分。

(二 )读多音节词语( 100个音节),限时 2.5分钟 ,共 20分。

1. 目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2. 要求:

(1) 词语的 70 %选自《普通话水平测试用普通话词语表》 “ 表一 ” , 30 %选自 “ 表二 ” 。

(2) 声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

(3) 上声与上声相连的词语不少于 3 个,上声与非上声相连的词语不少于 4 个,轻声不少于 3 个,儿化不少于 4 个(应为不同的儿化韵母)。

(4) 词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

3. 评分 :

(1) 语音错误,每个音节扣 0.2 分。

(2) 语音缺陷,每个音节扣 0.1 分。

(3) 超时 1 分钟以内,扣 0.5 分;超时 1 分钟以上 ( 含 1 分钟 ) ,扣 1 分。

(三 )选择判断 [注 ],限时 3分钟 ,共 10分。

1. 词语判断( 10 组)

(1) 目的:测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

(2) 要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举 10 组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。

(3) 评分:判断错误,每组扣 0.25 分。

2. 量词、名词搭配( 10 组)

(1) 目的:测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

(2) 要求: 根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举 10 个名词和若干量词 , 由应试人搭配并读出符合普通话规范的 10 组名量短语。

(3) 评分:搭配错误,每组扣 0.5 分。

3. 语序或表达形式判断( 5 组)

(1) 目的 : 测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

(2) 要求:根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举 5 组普通话和方言意义相对应 , 但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

(3) 评分:判断错误,每组扣 0.5 分。

选择判断合计超时 1 分钟以内,扣 0.5 分;超时 1 分钟以上 ( 含 1 分钟 ) ,扣 1 分。答题时语音错误,每个音节扣 0.1 分 , 如判断错误已经扣分 , 不重复扣分。

(四 )朗读短文( 1篇, 400个音节) ,限时 4分钟 ,共 30分。

1. 目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2. 要求:

(1) 短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。

(2) 评分以朗读作品的前 400 个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。

3. 评分:

(1) 每错 1 个音节,扣 0.1 分;漏读或增读 1 个音节,扣 0.1 分。

(2) 声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣 0.5 分、 1 分。

(3) 语调偏误,视程度扣 0.5 分、 1 分、 2 分。

(4) 停连不当,视程度扣 0.5 分、 1 分、 2 分。

(5) 朗读不流畅(包括回读),视程度扣 0.5 分、 1 分、 2 分。

(6) 超时扣 1 分。

(五 )命题说话 ,限时 3分钟 ,共 30分。

1. 目的 : 测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2. 要求:

(1) 说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定 1 个话题 , 连续说一段话。

(2) 应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。

3. 评分:

(1) 语音标准程度,共 20 分。分六档:

一档:语音标准,或极少有失误。扣 0 分、 0.5 分、 1 分。

二档:语音错误在 10 次以下,有方音但不明显。扣 1.5 分、 2 分。

三档:语音错误在 10 次以下,但方音比较明显;或语音错误在 10 次 -15 次之间,有方音但不明显。扣 3 分、 4 分。

四档:语音错误在 10 次 -15 次之间,方音比较明显。扣 5 分、 6 分。

五档:语音错误超过 15 次,方音明显。扣 7 分、 8 分、 9 分。

六档:语音错误多,方音重。扣 10 分、 11 分、 12 分。

( 2 )词汇语法规范程度,共 5 分。分三档:

一档:词汇、语法规范。扣 0 分。

二档:词汇、语法偶有不规范的情况。扣 0.5 分、 1 分。

三档:词汇、语法屡有不规范的情况。扣 2 分、 3 分。

( 3 )自然流畅程度,共 5 分。分三档:

一档:语言自然流畅。扣 0 分。

二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。扣 0.5 分、 1 分。

三档:语言不连贯,语调生硬。扣 2 分、 3 分。

说话不足 3 分钟,酌情扣分:缺时 1 分钟以内(含 1 分钟),扣 1 分、 2 分、 3 分;缺时 1 分钟以上 , 扣 4 分、 5 分、 6 分;说话不满 30 秒(含 30 秒),本测试项成绩计为 0 分。

四、应试人普通话水平等级的确定

国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据。测试机构根据应试人的测试成绩确定其普通话水平等级,由省、自治区、直辖市以上语言文字工作部门颁发相应的普通话水平测试等级证书。

普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次。其中:

97 分及其以上,为一级甲等;

92 分及其以上但不足 97 分,为一级乙等;

87 分及其以上但不足 92 分,为二级甲等;

80 分及其以上但不足 87 分,为二级乙等;

70 分及其以上但不足 80 分,为三级甲等;

60 分及其以上但不足 70 分,为三级乙等。

说明: 各省、自治区、直辖市语言文字工作部门可以根据测试对象或本地区的实际情况,决定是否免测 “ 选择判断 ” 测试项。如免测此项, “ 命题说话 ” 测试项的分值由 30 分调整为 40 分。评分档次不变,具体分值调整如下:

( 1 )语音标准程度的分值,由 20 分调整为 25 分。

一档:扣 0 分、 1 分、 2 分。

二档:扣 3 分、 4 分。

三档 : 扣 5 分、 6 分。

四档 : 扣 7 分、 8 分。

五档 : 扣 9 分、 10 分、 11 分。

六档 : 扣 12 分、 13 分、 14 分。

( 2 )词汇语法规范程度的分值,由 5 分调整为 10 分。

一档:扣 0 分。

二档:扣 1 分、 2 分。

三档:扣 3 分、 4 分。

( 3 )自然流畅程度,仍为 5 分,各档分值不变。

上一条:普通话水平测试个人报名规定

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